近日，福建省教育廳會同省直有關部門聯(lián)合制定印發(fā)《福建省“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動方案》，提出到2025年縣中整體辦學條件和教育水平顯著提升，全省高中階段毛入學率保持在97%以上，92%以上的公辦高中完成達標創(chuàng)建，每個縣（市）至少有1所一級達標的縣中，培育認定若干所縣中成為特色鮮明的省級示范性高中。

福建明確，全面落實公民辦普通高中同步招生和屬地招生政策，確保到2024年按規(guī)定全面實現(xiàn)屬地招生。完善優(yōu)質(zhì)普通高中指標到校招生辦法，到2025年將比例逐步提升到不低于70%。規(guī)范自主招生行為，促進縣中多樣化有特色發(fā)展。嚴肅招生管理，加強招生工作監(jiān)管，對違規(guī)招生行為加大查處力度。繼續(xù)做好高校有關專項計劃招生工作，加強對基礎教育薄弱地區(qū)的支持。

在師資方面，福建提出，加強教師隊伍補充和激勵，多措并舉，著力解決縣中教師總量不足和結(jié)構(gòu)性缺員問題，盤活縣域教師資源，健全完善緊缺學科教師“走教”制度。校長和教師跨縣域流動應嚴格按照國家有關規(guī)定和程序辦理手續(xù)，違反規(guī)定搶挖優(yōu)秀校長和教師的，按相關規(guī)定嚴肅處理。優(yōu)化普通高中教師職稱評聘，合理核定縣中績效工資總量，績效工資內(nèi)部分配向班主任、名優(yōu)教師傾斜。加強師范生培養(yǎng)，推進復合型高中教師培養(yǎng)試點，著力培養(yǎng)跨學科教學人才，確保教師配備滿足高考綜合改革教育教學需求。健全完善教研機構(gòu)和教研員對口幫扶薄弱縣（市）和縣中機制，促進縣中教師專業(yè)成長和教育教學改革。

在加大幫扶力度方面，福建要求，省級繼續(xù)組織示范高中至少對口幫扶1所薄弱縣中，同時各地也要積極組織區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)普通高中與薄弱縣中開展聯(lián)合辦學、對口支援，鼓勵有條件的省內(nèi)高校可結(jié)合實際開展縣中特別是革命老區(qū)縣中的托管幫扶工作，加大對在托管幫扶工作中表現(xiàn)突出的學校、團隊和個人的表彰獎勵。縣域原則上按每10萬常住人口布點建設1所普通高中，合理控制普通高中辦學規(guī)模和班生額。指導本地縣中按“一校一案”制訂標準化建設工程實施方案，明確時間表和路線圖，切實加大投入，加快補齊短板。支持縣中開展達標晉級和示范高中創(chuàng)建工作，鼓勵有條件縣（市）以省三級達標評估為基本標準，全面實現(xiàn)達標化。嚴格學校建設經(jīng)費管理，嚴禁超標建設豪華學校。充分利用農(nóng)業(yè)農(nóng)村資源，完善綜合素質(zhì)評價，形成具有鮮明縣域特色的普通高中育人模式。支持縣中積極開展特色示范項目培育，推進縣中錯位發(fā)展和特色發(fā)展。加強縣（市、區(qū)）普通高中新課程新教材實施典型培育，帶動縣中提高新課程新教材實施水平。

此外，方案還對提升信息化建設水平和經(jīng)費保障方面提出具體要求，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，確保每一位學生不因家庭經(jīng)濟困難而失學輟學。